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聲母表 – 普通話(漢語拼音)

聲母是使用在韻母前面的輔音,跟韻母一齊構成的一個完整的音節。一般由輔音充當,即首輔音。

輔音的主要特點是發音時氣流在口腔中要分別受到各種阻礙,因此可以說,聲母發音的過程也就是氣流受阻和克服阻礙的過程。聲母通常響度較低、不可任意延長、而且不用於押韻。

21個聲母(方案規定)請詳見《漢語拼音方案》(新華字典後都有)。23個聲母(習慣拼法)中小學教學都習慣在漢語拼音的教學中,老師常把「y﹑w」與聲母合為一類進行教學,這是因為「y﹑w」和聲母一樣具有拼合音節的功能,於是,有的老師把「y﹑w」就算聲母,也是方便中小學生學習,降低學習難度。

b
ㄅ玻
p
ㄆ坡
m
ㄇ摸
f
ㄈ佛
d
ㄉ得
t
ㄊ特
n
ㄋ訥
l
ㄌ勒
g
ㄍ哥
k
ㄎ科
h
ㄏ喝
 
 
j
ㄐ基
q
ㄑ欺
x
ㄒ希
 
 
zh
ㄓ知
ch
ㄔ蚩
sh
ㄕ詩
r
ㄖ日
 
z
ㄗ資
c
ㄘ雌
s
ㄙ思
 
 
 
 
y
ㄧ衣
w
ㄨ烏
 
 
 
 
 
 
 
 
 
口唇音
b p m f w
ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄨ烏
舌尖音
d t n l  
ㄉ得 ㄊ特 ㄋ訥 ㄌ勒  
舌根音
g k h    
ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝    
舌面音
j q x y  
ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希 ㄧ衣  
翹舌音
zh ch sh r  
ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ詩 ㄖ日  
平舌音
z c s    
ㄗ資 ㄘ雌 ㄙ思    

21個聲母 + 2個特殊聲母 = 共有 23 個聲母

特別聲母「y w」又稱:零聲母

拼讀「j q x」舌頂上顎「z c s」舌尖在前

拼讀「n」鼻震音(鼻音靠前)「l」舌邊音

在給漢字注音的時候,為了使拼式簡短「zh ch sh」可以省作 ẑ ĉ ŝ


聲母的發音方式

1. 按發音部位(發音時發音器官構成阻礙的部位)
一、雙唇音 (3個):b, p, m
二、唇齒音 (1個):f
三、舌尖前音 (3個):z, c, s
四、舌尖中音 (4個):d, t, n, l
五、舌尖後音 (4個):zh, ch, sh, r
六、舌面音 (3個):j, q, x
七、舌根音 (3個):ɡ, k, h

2. 按發音方法(發音時喉頭、口腔和鼻腔節制氣流的方式和狀況)
阻礙方式
一、塞音 (6個):b, p, d, t, ɡ, k
二、塞擦音 (6個):z, c, zh, ch, j, q
三、擦音 (6個):f, h, s, sh, r, x
四、鼻音 (2個):m, n
五、邊音 (1個):l
聲帶是否顫動
一、清音(不顫動)(17個):b, p, f, d, t, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, z, c, s
二、濁音(顫動)(4個):m, n, l, r
氣流的強弱
一、送氣音 (6個):p, t, k, c, ch, q
二、不送氣音 (6個):b, d, ɡ, z, zh, j

21個輔音聲母可以從發音部位和發音方法四個方面去描寫,將這四個方面綜合起來就形成各個聲母的”名稱”了。
其公式:名稱 = 部位 + 氣流 + 聲帶 + 阻礙方式
例如: b 雙唇不送氣清塞音﹑p 雙唇送氣清塞音﹑m 雙唇濁鼻音﹑f 唇齒清擦音

漢字分詞連寫

漢語拼音正詞法最主要的原則是「分詞連寫」就是把語言劃分為詞,並把多音詞的各個音節連寫在一起成為一個拼寫單位。例如”大家來學習普通話”這一句話,應該按詞分寫成”dàjiā lái xuéxí pǔtōnghuà”4個書寫單位。

若不實行「分詞連寫」漢字在書寫上一律距離連續排列,每一個漢字獨立占有一格方塊位,詞與詞之間就沒有明顯的界限了。例如”大家來學習普通話”這一句話,不按詞分寫成”dà jiā lái xué xí pǔ tōng huà”字詞變得分散凌亂。

制訂「分詞連寫」的規則除了參考語法上的詞類區分外,還要考慮聽覺心理(語感)和視覺心理的要求。在拼寫漢語拼音應以詞為單位,一個詞不論是單音節(一個漢字)雙音節(兩個漢字)或三個音節(三個漢字)以上,都要連寫。如:mǎi ↔ 買jiā ↔ 家hǎo ↔ 好wǒmen ↔ 我們yīnyuè ↔ 音樂diànyǐng ↔ 電影gōngchéngshī ↔ 工程師zìdònghuà ↔ 自動化